职场与学校真的很不一样。实习也和正式上班很不一样。你懂的或者不懂的都将成为过去。从你接触律师这个行业开始就不要抱着任何的侥幸心态，必须认真的对待每一件事。主动地去学习，带着记忆和储存去学习。做生活的有心人。以下是一个职场菜鸟的律师实习五月记事，希望能对大家有帮助。

原来“你以为的”只是“你以为”。法律文书的起草并非我想象的那么简单。之前阅读过很多的谈及律师助理如何撰写法律文书的文章，比如：合同主体信息要准确、合同中的权利义务要明晰、合同生效修改解除等的条件要清楚、争议解决方式要明确等等，看起来觉得没那么复杂，其实真不是如此。合同语言表述内容可能一字之差，差之千里。索引附件错放可能酿成事故。

如果你问我，一提起五月份，你第一反应想到什么？我会毫不犹豫地说起这件事：5月12日至27日一直在忙一个的项目。虽然我没有全部参与这个项目的讨论和协议的拟定，但是主要的问题我还比较了解，而且协议我也都仔细看了。说实话，我每次看都觉得郑律师太厉害了，这么复杂的合同都被她写出来了！但是后来内部开会的时候，师父还是挑出了里面的问题。

让我印象深刻的是“未能”和“不能”的区分，“不能”是行为，“未能”是结果，主张“未能完全支付”涉及到举证责任的问题，根据“谁主张谁举证”，无疑会给原告加重举证责任。之后我仔细体会过这两个词，也去百度查了一下，仔细地去探究确实会涉及举证责任的问题。我之前丝毫没有想过这样的问题。类似的例子还有土地成本有没有包含政府收益、担保协议中的连带责任、补充责任和连带保证责任的区分等等。

条文索引很重要。没有案例的存在，很突兀地谈“条文索引”，可能觉得很容易，可事实上真的没有那么容易，我检查的时候都是打开两个窗口，一看到存在条文索引，立马去找索引的条文是否正确。比如说到付款的时候，索引到税务和发票，说到违约的时候索引到赔偿，如果索引一错，对合同的整体理解就会有偏差。如果发生诉讼的话，可能就会酿成大事故。附件的索引也很重要，对附件进行增删和修改，在主合同中索引的时候可能会出现错误。

回味的过程是个升华的阶段。正如师父所说，客户的严谨快速也能激发我们的思考。我把所有关于这个项目的合同全部下载了，按照修改版本的日期进行分类，一共有十个文件夹，然后用文档对比进行比较，看各个版本修改的地方在哪，前五次修改的地方比较多，而且也很零散，甚至协议主体还做了变更。后面的每次修改都不多，但是修改内容都非常重要。对这些修改分析完之后，我瞬间觉得自己脑容量不够用，协议经过多次的讨论和修改，大家都对合同内容沟通很清晰，很清楚改了什么，也很清楚客户的一些修改意见会有偏差然后明确提出来我们的意见，我觉得这对我是个非常好的学习机会。

无论是什么文件都很强调逻辑。有句话说得好，你的观点可能是错的，但最重要的一点是你能否用充分的逻辑论证你的观点。我之前一直没真正地理解这句话的意思，这次有了对比我才明白过来，任何观点都是需要逻辑的支撑，提出一个观点，受众能否完全接收和理解是需要了解你论证的全过程。律师的价值就体现在这个过程之中。

上述的项目我唯一亲手做的文件就是《资金保障问题》，我对这个文件很重视，这么重要的事情师父会交给我来做。但是我对师父的话中汲取的信息不完整，没有领悟到他深层次的意思，导致做出来的文件差强人意。我起草这个文件的时候，对于整体结构，我的想法是第一部分有背景，第二部分说事实，第三部分提建议。我觉得这样挺清晰。建议部分，我钻了牛角尖，认为集体土地村集体没有登记的所有证，所以不能进行财产保全和执行，所以没有写这个。

然后师父在我的基础上重新起草了一份协议，师父的结构是这样的：第一部分，背景介绍；第二部分，担保人的背景资料；第三部分又分为三个小点：钱的风险分析、应对措施的分析和意见分析。师傅的结构把资金的问题完全剖析，风险、措施和建议，每个部分都有分析和论证。这个问题在后来师傅说起案例分析的时候也提到了。师父说：法律问题如何解决？三个步骤：事实性描述（分析论证）、法律规定和司法判例。条理不清楚会导致问题说不清，反而越来越乱。在这次的文件对比中，真的学习到了很多。

在本科阶段对法律的学习属于通识教育，就是从什么都不懂到什么都知道，所以“大学生”就是什么都学的学生。研究生阶段是精细化的研读法学里面的一个分支，所以叫“研究生”，实际上这个转型似乎转的并不是那么成功。对于新事物学习还是有着浅尝辄止的心态，达到“知道”就可，但是在实践中，“知道”并不能真正地解决问题。

五月份我还有一个重大的收获就是研究CRS，去经合组织的网站上查找英文原版资料，追踪国内立法的动态。其实在我第一次接触这个问题的时候，我没有想过要去深入的研究，觉得自己差不多了解就好了，不需要跟那种咨询公司一样研究那么深入，然后去帮助客户安排金融资产以及安排成为哪国的税务居民等等。越是有这种想法就越是停滞不前，我加入了一个关于CRS研讨的群，群里有人提了一个关于境外房产的问题，我发现我没办法给别人解决问题，由此又陷入了苦恼。我开始反思自己的想法，发现不能一味地惯纵自己对新问题的惧怕感，不能因为比别人了解多一点就觉得很好。

经过这样一个过程才慢慢地让自己沉下心来研究，看文章看原版资料看案例，慢慢地才对CRS的问题有了纲领性的思维，真正地了解了税务信息的申报路径是什么样的，什么样的金融账户是在CRS管辖的，还有中国将经合组织发布的CRS评述和操作指南中的内容转换到国内立法的时候，做出了哪些取舍。现在回头看这个问题，我顿时豁然开朗。

师父一直强调，要为自己制定一个研究方向，有一个长期努力的目标，然后制定长期的任务，由点到面的扩展。我也是一直在思考这句话。从我经历的第一个IPO项目开始我就在寻找自己的方向。现在有了一些初步的设想，但想法尚不成熟，还需不断补充“营养”，完善计划。

早几天看到一篇文章《原来我的高中也可以资本证券化》，引起了我的一些思考。文中说截至今年5月份，有六单ABS教育资产证券化的产品，其中包含小学、初中和大学。以学费作为基础资产进行融资。该文还主要提出《民办教育促进法》虽然允许举办人将学校自行选择登记为营利性还是非营利性，但是可能少有人会这么做，因为很多学校的资产权属很难区分，如果土地是国家划拨，那么现在变更为营利性学校就要补齐土地出让金，还有税收方面的优惠措施可能会取消，这些问题会让很多学校止步去选择成为营利性学校。但是《民办教育促进法》对ABS的影响比较少，在其尚未修改的时候，证监会仍然通过了6单教育资产证券化的产品。券商在这个方面关注点在于：

我觉得教育资本证券化会是学历制教育融资的较好方式，尤其是义务教育阶段，学费现金流有保障。ABS涉及方面是很多的，律师在其中能提供哪些服务，需要做什么事情，也还需要再深入的了解。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。勤奋和思考是职场新手必备的技能。每月总结经验与体会并发现、反思不足，在此过程中反观两项技能的掌握与运用状况，是一招制敌还是招招受制？时间对谁都是公平的，关键看自己。

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责编 | Ruby 美编 |Cherry